Τα εκπαιδευτικά εγχειρίδια της περιόδου 1936 - 1941

Τα σχολικά εγχειρίδια και ιδιαίτερα τα αναγνωστικά χρησιμοποιήθηκαν ως πομποί μηνυμάτων με αποδέκτες τους μαθητές και απώτερο στόχο τη διαμόρφωση της συνείδησής τους σύμφωνα με τα όσα όριζε το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα. Μέσα από τα σχολικά εγχειρίδια, το μεταξικό καθεστώς προσπαθούσε να προωθήσει την εθνική, θρησκευτική και ηθική ιδεολογία του στους μαθητές και να αντιμετωπίσει τους εξωτερικούς κινδύνους του Έθνους, με κυριώτερο, όπως ισχυρίζονταν, την επικράτηση του κομμουνισμού στη χώρα.

Μια από τις πρώτες κινήσεις του καθεστώτος, στο πλαίσιο της απαγόρευσης της ελευθεροτυπίας και της αυστηρής λογοκρισίας, ήταν η πρόσκληση για την καταστροφή βιβλίων, μεταξύ αυτών και εκπαιδευτικών, καθώς θεωρούνταν επικίνδυνα, αφού δεν εξυπηρετούσαν τους ιδεολογικοπολιτικούς του στόχους. Έτσι, από το σχολικό έτος 1936-1937 διδάσκονταν στις τάξεις βιβλία, τα οποία κυκλοφορούσαν και χρησιμοποιούνταν την προηγούμενη περίοδο και τα οποία εγκρίθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας του καθεστώτος. Παράλληλα, άλλα βιβλία τα οποία δεν εγκρίθηκαν έπαψαν να διδάσκονται στις σχολικές αίθουσες∙ μεταξύ αυτών και ο Επιτάφιος του Περικλή. Άλλωστε πώς ήταν δυνατόν ένα κείμενο - ύμνος στη Δημοκρατία να εγκρίνεται από ένα δικτατορικό καθεστώς, το οποίο επιδοκίμαζε τη σπαρτιατική αγωγή και απαιτούσε την τυφλή υποταγή στον αρχηγό του; Η συγκεκριμένη πρακτική συνεχίστηκε μέχρι την ίδρυση του Οργανισμού Εκδόσεως Σχολικών Βιβλίων (Ο.Ε.Σ.Β.), ο οποίος ανέλαβε την έκδοση των εκπαιδευτικών εγχειριδίων, τα πρώτα εκ των οποίων κυκλοφόρησαν το έτος 1939.

Προηγούμενο     Επόμενο

TSCH BOOK B3320 001 TSCH BOOK B3314 001  TSCH BOOK B3904 001 
TSCH BOOK B3598 001  TSCH BOOK B3199 001  TSCH BOOK B3630 001

 

Επικοινωνία - Όροι χρήσης

Επικοινωνία 

Διεύθυνση
Παύλου Μελά & Μπιζανίου Βέροια Τ.Κ 591 00
Τηλέφωνο  
2331078127 - 2331078100
Email: info@veriahistory.gr
Όροι Χρήσης
Ιστοσελίδας
 

Δήλωση προστασίας προσωπικών δεδομένων
  Σημείωμα 
Ο δικτυακός χώρος veriahistory.gr βρίσκεται σε περίοδο δοκιμαστικής λειτουργίας και υπόκειται σε συνεχόμενες λειτουργικές και δομικές αλλαγές καθώς και συνεχόμενη προσθήκη περιεχομένου